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Warum Lernen ohne Bewegung dem Gehirn im Weg steht

Lernen wird in vielen Kontexten mit Stillhalten gleichgesetzt.
Ruhig sitzen, sich konzentrieren, den Körper möglichst nicht bewegen.
Diese Vorstellung ist tief verankert – und neurobiologisch problematisch.

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Hier dreht sich alles um die faszinierende Welt unseres Gehirns und die unglaublichen Veränderungen, die darin stattfinden, wenn wir Klavier oder Orgel spielen. Dies ist der erste Beitrag einer Serie, in der ich regelmäßig spannende Erkenntnisse rund um Musik, Gehirn und Le...